每篇文章都有自身的特点，都有虚和实，我们需要用心理解，用心体会......自己大可随意写自己的作品，只是别人的作品，我们应该怎样理解呢？怎么样体会中心情感？体会作品的含义？我们先要与作者进行换位思考，大不可像以前那样随意，我们需要明白，每个人都是不一样的，我们不可把自己的思想强加在别人身上。因此，我们要学会与作者换位思考，以心换心，以情换情，更好地理解文章。但是，光与作者交流是不够
大家都说，依米花只是一株草，草是不会开花的。在沙漠中，长着一株极普通的草--依米花。动物们都嘲笑她不会开花，依米花为此感到很沮丧。她妈妈鼓励她说："草也可以开花！"于是依米花下定决心要开出世上最美的花。她吸取日月的精华，任烈日的暴晒，狂风的摇撼。有一天，她惊奇地发现自己开花了。平日嘲笑她的动物们都看得目瞪口呆。依米花的花虽漂亮，但也意味着她生命的结束。仅仅的一天，依米花用她最后的生
在五光十色的世界中，许多人都在为了忙碌而忙碌。乐此不疲之际，往往忽略了自己心中的追求。因此，在并非觉得有什么非做不可的事情之时，何不心止如水，让光阴停滞？为繁忙的生命留下一点空白，让真实的心灵在此涂鸦？秋雨先生曾说过，堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。此时此刻，所谓生命的空白，或许就是一种"花开花落两由之"的淡泊心境吧。有哲人云：圣者，常人肯安心者
啊，今天又是一个美丽的星空，我独自走在后院，一人欣赏着这美丽的夜景。突然，一道星光划过，我朝着星光降落的地方跑了过去，谁知，星光降落到了我家的柳树下，一个不知道是什么的东西在闪闪发光，我走过去一看，哦，是一块手表，由于我非常喜欢这块手表，所以我将手表捡起想看个究竟，咦？这手表上有许多的钻石，好像可以摁啊，于是我摁了一下中间的那颗钻石，想不到竟然从手表里出现了一束光投到了地上出现了一位很漂亮的仙
A像一座金字塔，意味着进取。B像两颗连心，意味着友谊。C像一只耳朵，意味着倾听。D像一弯新月，意味着思念。E像一把梳子，意味着整洁。F像一只拐杖，意味着帮助。G像一架竖琴，意味着陶醉。H像一排单杠，意味着活力。I像一根骨头，意味着生命。J像一把雨伞，意味着遮挡。K像一把靠椅，意味着舒适。L像一把镰刀，意味着丰收。M像一座山
从前有一个王国，叫垃圾王国。里头全部都是垃圾。一天垃圾王国给人类一份信，内容是这样。可恶的地球王国，你们太可恶了，天天那摩多垃圾。不知道你们地球王国是，你们要在扔垃圾，我们垃圾王国，已经承受不住再多的垃圾。我们希望以后要少扔垃圾，要不然我们垃圾王国就要爆炸啦，真情的垃圾王国。地球王国收到信后，又回了一份信。非常感谢你的提醒，我们一定会做到
王国维在他的《人间词话》中描述了人生的三种境界：第一种"昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路"；第二种"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"；第三种"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"。后人归之为：知、行、得三境界。由王国维的三境界论，推崇的很多，有人效仿"三境界"的划分法：知之、好之、乐之；丰之恺认为："物质、精神、灵魂"这是人生三层境界；有人认为，人生三境界不外乎是为自己、为
"知之为知之，不知为不知，是知也。"孔子周游讲学，见两个小儿辩日，问其故，一个孩子说早上的太阳离我们近，中午时离我们远；而另一个孩子却反之。大名鼎鼎的孔夫子被俩小孩问住了，孔夫子老老实实地承认说："这个问题我回答不了。"俩小儿嘲笑孔子。看来，在学习的道路上，没有人能够知道一切，孔子是一个知识渊博，学富五车的人，他也有不知道的东西，但可贵的是他没有不懂装懂，而是向孩子承认自己在这方面的无知。我们
学以致用，受益终生。所谓，"活到老，学到老"，学会了知识要去把它运用到生活中；有所谓"学而不思则罔，思而不学则殆。"学习要用心，并落实到笔头上；还所谓"温故而知新，可以为师矣。"只要认真学习了，就成功了一半。学以致用，受益终生。至于"用"，"用"乃是很多方面。比如写作文，我虽没有华丽的辞藻，却可以把学过的东西"用"上。学以致用，受益终生。来自：wlkankan.
"叮铃铃！叮铃铃！"我被一阵清脆的闹铃声吵醒了，我揉揉惺松的眼睛强迫自己起来，今天我要出去游玩。"一、二、三！起！"洗漱完毕，吃完早饭我乘坐我的私人汽车出门了。我对司机说："去海底。"只见司机按了一个按钮汽车立刻变成了潜水艇，潜入海中。哇！海洋里一派和谐的景象，那是七彩珊瑚，这种珊瑚可是稀有物种。瞧！那珊瑚闪着七彩光芒。咦？那是什么？原来是泡泡鱼，这种鱼就像一个超级大泡泡，在水里可不是游的而是
